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这是一个阳光明媚的日子。在这初冬的微寒天气里,我作为教学工作先进个人在此发言,心情感慨万千。

当然这几年教学成绩不错,我也知道这不错的背后是几多的辛劳。同事们都说我是全校最忙的一个人,这话我实在不敢当。因为我作为国家的人民教师,食国家俸禄,理当为学校付出,在学校里忙是应该;但是回到家,我作为人母人妻,贤良淑德也是必备的,所以我在家里忙,亦是应该。所以,面对忙碌的一天又一天,我毫无怨言。

作为一个社会的人,总是会有许多俗事。所以我说,忙碌是生命的本质。但是有好些事情我们做了,没有成绩;又有好些事情做了会有所收获。我相信,我们在坐的每一个人,都是一个辛勤的耕耘者。我也希望每个人满怀希望地耕种,会迎来金色的丰收。所以在此,我浅谈一下自己在耕耘中的做法和收获,与大家共勉。

首先,我谈一下课堂。现在我们进行生本课堂改革,我一直在试行,我越来越觉得生本教育好,觉得这是能真正调动学生的一种教育。教学是一种双边活动。以前我就曾经感慨,如果教学是我个人的事多好!我努力地教,就会有可喜的成绩。但是考试却不是让我们去考,而是根据我们所教的学生的分数来评判我们的能力。我曾经很是不知所措。或许因此,我们千方百计地努力地教。但是现在我想,既然考试是学生来考,那么就应该让学生把学习当成自己的事,那么他们学起来才有劲头,效果才会好。现在我发现生本教育就是这样的一种教育,它侧重于调动学生自身的积极主动性,让他们自主地学习。它讲究激发学生的潜能,让他们自主思考,自主解决问题。

这级学生我从三年级开始带,试行生本课堂一年了。我发现很多变化让我欣喜。1、孩子们的理解能力越来越强,特别是几个小组长,发言井井有条,并且切合问题的主旨。思维很敏捷,思路很清晰。比如今天上午学语文园地的几句思乡古诗,我直接不讲,让他们自己先读,不认识的字小组内解决。然后分男女生读三遍,熟悉一下内容。然后留下5到10分钟让他们小组内交流自己的想法,看自己能理解那一句诗文的意思。在三年级的时候,他们在这种情况下,一说理解课文的意思,就开始翻看《英才教程》、《一点通》、《智慧通》。而现在我不提倡他们翻资料,而是自己怎么想的就怎么说,说不好的其他同学补充。一会儿,赵佳薇就起来发言说,最后一句----江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑,的意思是:江南的梅花开了好几朵了,是人在远方已经头发斑白了。我一听有点意思。但是孙明豪却急匆匆地站起来说:我不同意,我觉得是梅花在冬天开放,好想不是诗人的头发白了而是雪花落在他的头上,像是头发白了似的……我问同学们同意谁的说法,都说赵佳薇的,问还有什么补充的,没有发言的。我说我有一个疑问,“度”是什么意思?大家面面相觑,没有人知道。我又问有一个成语“一年一度”这个度是什么意思?“一年一度的重阳节……”“大家还有的同学写作文写到一年一度的期末测试”那都是什么意思呢?“哦,是‘次’的意思吧,老师?”这时同学们恍然大悟。还没等我继续追问,胡书缘站起来说:“老师,我补充,‘江南几度梅花发’是说江南的梅花都开了好几次了。”赵佳薇又急忙说“我觉得是过了好几年或者是好几十年了”。卞晓庆欣喜地站起来:“老师,我知道这一句是什么意思了,是‘江南的梅花开了好几次了,而我人在天涯,头发斑白还没能回家’”。

这是课堂上的一个小片段,我觉得孩子们的能力越来越强。只要有足够的耐心我相信每一个孩子都会是课堂的主人。

另外也有些许的问题是一只困惑我们的,就是课堂上也有一部分同学老是调动不起来。一幅事不关己的样子。我拿他们没有办法。关于这一点我曾经采取了加分的方法,起过一定的作用。但时间长了,效果还是不好。下面我谈一下第二点。

二、小组评价。

我始终觉得评价是搞活课堂实现生本的有力杠杆。怎样调动积极性?让孩子们踊跃发言呢?评价。一二年级的时候,小孩子可能对小红花小贴画感兴趣。但是三四年级的孩子大了,不那么好哄了。对小红花不感冒。我又采取了加分的方法。我们班的一切学习行为都是加分的。干什么都不是白干的。如上课回答问题,一号回答得一分,二号回答得二分,这样三号四号的回答就更值钱,积极性也就高起来。再如预习作业,有的时候你发现生本课堂难就是因为学生的预习不充分,所以课堂展示陷入一片僵局,所以一开始实行的生本,我们往往花很大的功夫教孩子们怎样预习,也会因为他们预习不好而有浪费了课堂上的大量时间。为了解决这个“不预习”的问题,我把预习作业纳入加分体制。我的预习任务综合为五个字:读、写、查、找、思。这也是受了其他一些老师的启发。读:即自读课文三遍,自主识字;写:即写课后生字两遍,口头组词一遍;查:查阅课文相关资料。如《梅花魂》一课,让孩子们查阅了文中出现的三句古诗的出处、原文、作者,这三句诗是“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”、“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”、“明年春草绿,王孙归不归”。孩子们查找的非常全面,还谈了自己的理解。然后我们利用早读的时间,把这三首古诗都背了下来。我觉得这样由课本由课堂延伸到课外阅读才是实现大语文观的途径。学习《梅花魂》时,我还让孩子们搜集了具有梅花品质、具有民族气节的人物,孩子们上网查阅读《历史的选择》,展示了很多这样的人物,如“不为五斗米折腰”的陶渊明,不“摧眉折腰事权贵”的李白,宁肯饿死不吃美国救济粮的朱自清,“砍头不要紧”的夏明翰,“生的伟大,死的光荣”的刘胡兰,宁死不降抗日英雄杨靖宇……我没有想到孩子们的展示有这么丰富,我也感叹真是人多力量大,人民群众才是真正的伟大力量的源泉。另一方面我们也禁不住窃喜,孩子们下了功夫了,那我们老师岂不就省了劲。大家说这样老师只是袖手旁观的课堂,您愿不愿意?

第三点,谈一下我自己的一些感受。教师是我们的身份,是一项职业。凡是职业就有怠倦。这让我想起十年以前的一件小事。那一年夏天做了一件衣服,送到服装店量好裁好,订好了日子去拿,却是迟迟没有做好。夏天的衣服冬天里也是没有用武之地,待到第二年的夏天却是因为身怀有孕穿也穿不上了,依然没有去拿,如是竟在那家服装店放了三年。拿回来已经时过境迁,那旗装的款式和花样已然不喜欢了,所以至今扣子没有订,衣服也没有穿过一次。后来我就经常想,任何的职业都有倦怠,难得的是我们在这尘世的浮华和倦怠之中保守自己的一刻安静的心。我们都是受过教育的人,都是深谙为人处世之道的。或许别的单位工资更高,福利待遇更好,但是如果我们得陇望蜀,只是愤愤不平,那样扰乱了自己的心境,影响了自己的工作,时间过得如此之快,工作其实也时对我们个人的一种造就,耽误了时间耽误了工作,更耽误了我们自己的成长。所以我想,倦怠固然是有的,毕竟我们都是凡夫俗子,但是我们作为一个有一点文化有一点修养修行的人,更应该拿出一点定力来,抵抗住外界的纷纷扰扰,做好自己的事。少一些牢骚少一些抱怨,多一份踏实,多一份实干。

课堂的故事很多,课堂的智慧也没有穷尽。我一直在思索,在试行,在坎坷中前进。很多时候我也感觉,这样的生本的课堂,或许是与考试教育悖行的,或许带来某一阶段某一时期班级的考试成绩下降,因为这一次期中检测我们班的成绩就不如其他两个班好,所以我也很彷徨,不知道何对何错?何去何从?如果说希望和成长是将来的,那么我拭目以待!

就说这些,有些啰嗦,甚至有些语无伦次,但是字字句句都是我的心声,我课堂的真实再现,我思想的真实反映。我将一个全真的我真诚地呈现在大家的眼前,期待的也是大家的共鸣。期待大家为我指点迷津,期待我们共同进步。不当之处,敬请指正。谢谢大家。

13772 4星期前(10-20) 发言致辞

我叫ABC,出生于中国内蒙古包头市。父亲是一名公务员,母亲是一名医生,我在一个温馨开明的家庭环境中长大,我的父母从小就非常尊重我的个人意愿和选择,常鼓励引导我表达自己的观点,注重培育我的独立能力,是他们从小教导我成为一个正直善良的人,培养我成为一个遇事坚强,做事坚毅,充满进取心与责任感的人,我很感恩父母教会我的一切。父母的教育方式也使我形成积极向上、乐观开朗的性格,我始终秉持着善良真诚、友善随和、互帮互助的为人之道。我喜欢交友,喜欢参加集体活动,注重维护集体利益。在高中时期,曾担任文艺委员多次带领班级参加校内的文艺比赛活动;大学期间成为学生联合会的一员,多次参加校园歌手大赛、达人秀以及音乐会等大型活动,还负责学院微信公众平台和微博的维护运营。在学期间参加的这些活动使我学会尊重理解他人的观点及处境,学会如何有效与他人交流协作,也让我懂得如何更好地表达个人观点。我的特长是声乐,从十岁开始我一直坚持学习声乐,获得了专业水平6级的证书,大学也继续修读民族声乐专业。我的爱好也非常广泛,喜欢旅游、美妆、料理以及健身等等。这些特长爱好使我形成积极向上、乐观开朗的性格,也帮助我在面对挫折压力时能迅速调整状态,保持健康心态积极应对。

一直以来我都有前往韩国留学的想法,韩国的教育方式同时结合了东方文化和西方教育的优点,这是我选择韩国作为留学首选的主要原因。同时,韩国的文化艺术氛围非常浓厚,韩国的民族传统文化与现代流行文化也在方方面面吸引着我,在韩国将近一年的语言学习生活中我对韩国的文化教育以及生活习惯都有了更进一步的了解,这更加坚定了我来韩国留学的想法。在这将近一年的语言学习过程中我对韩国的多所大学进行了一定的研究,在慎重考虑学校专业师资以及我个人的专业倾向后,我决定申请xx大学。在韩国大学中,xx大学的综合实力名列前茅,商科以及艺术类专业都处于韩国领先地位,它悠久的历史传统以及浓厚的艺术氛围都令我心神向往。

而之所以选择文化艺术经营MBA作为修读的专业,一方面是因为在声乐学习过程中我就对这个专业具有浓厚的兴趣,另一方面也是因为文化艺术产业的高速增长已成为世界性趋势,文化艺术经营管理人才也愈来愈受重视。文化艺术经营MBA是针对文化艺术活动而展开的经营管理,目标是培养兼具文化艺术修养与经济管理能力的复合型、创造型人才。而我在大学期间修读的专业是声乐专业,这是一门传统的艺术专业。修读声乐专业使我具备了一定的文化艺术才能,具备了一定的文化艺术素养和文化艺术鉴赏能力,也使我了解了文化艺术特有的内涵和规律。而文化艺术经营MBA包含了很多艺术经营管理方面的知识,要求修读这个专业的人应当具备一定的文化艺术修养和审美能力,相信了解艺术相关知识的我能更好地学习这个学科。我对于文化艺术经营MBA也不是全无接触。从小我就开始学习艺术,与艺术结缘,接受了美的熏陶,审美意识和审美能力在潜移默化中都得到提升。同时,大学期间也接触过相关的媒体文化产业专业,通过公共选修课程的学习,我对这个专业的课程设置、专业内容以及就业前景都有了大概的了解,更加坚定了我研究生阶段到韩国深造文化艺术经营MBA的想法,因为韩国的文化艺术产业在亚洲乃至全世界都是最为成熟发达的。此外,我身边的很多朋友也修读了这个专业,他们以自身的经验和感受给我传授了很多相关的信息。

为了更好地在xx大学学习,我从网站和前辈那儿全方面了解了xx大学以及文化艺术经营MBA的详细信息,包括学校排名、师资力量、专业要求、课程设置以及就业前景等等。在了解过后我觉得非常感兴趣,我始终认为兴趣是最好的老师,必须有一定的热爱与喜欢,才能在学习中发现乐趣,才能在这条道路上越走越稳健。同时,为了能够更好地理解课程,我非常自律努力地在语言学校学习了将近一年的韩国语,现已成功三级结业。为了能更好地开展文化艺术经营MBA专业的学习,我已经制定了严密的学习计划:第一,我会进一步提高自己的韩国语水平。韩语能力的匮乏势必会严重制约我的学习效率,要想学好专业知识首先得听懂教授在说什么,得熟练自如地运用韩语与教授进行交流探讨。因此在这段时间里我会多与韩国朋友进行沟通交流,纠正自己还存在的语言误区,进一步提升自己的语言能力;第二,利用最近的时间复习相关专业知识,一方面进一步提高我的文化艺术修养和审美能力,另一方面也要继续扎实之前在公共选修课程上所学习过的媒体文化产业知识,为后续文化艺术经营MBA专业的学习打下坚实的理论基础;第三,入学后,我会努力学习文化艺术经营MBA学科的基本知识并创造有价值的研究成果。我会遵从教授的建议和要求,积极主动参与每次小组学习讨论,注重每次的课前预习以及课后复习。同时我也会通过多渠道了解韩国的文化风俗,以期能够更好地掌握这个专业。我会通过阅读韩国传统文化的书籍以及博物馆的馆藏介绍等对韩国文化进行深入了解,此外也会结交更多的韩国朋友从他们那里请教更为细致的风俗习惯,在日后如果有机会也会前往各个城市进行游玩,通过实地感触更加直观地了解韩国文化,希望能够以此扩宽自己对于艺术经营MBA的视野。

对于毕业后的人生规划我也有了清晰的蓝图。从短期规划而言,我打算继续攻读艺术类专业的博士,进一步提升自己文化艺术的鉴赏力、创造力和营销力,将自己打造为兼具文化艺术修养与经济管理能力的复合型、创造型人才。从长期规划而言,我渴望能在韩国找到合适的工作,因为韩国的文化艺术氛围非常浓厚,文化艺术经营产业发展得也相当成熟,我渴望能在这个领域内找到属于自己的位置,实现我的人生价值。如果遗憾未能在韩国找到适合的工作,我会选择回国从事文化艺术经营相关的行业,我比较倾向于选择策划管理方向,比如文化活动和艺术展览的策划、电影动画漫画公司策划、画廊经营以及美术馆博物馆的管理等。

我明白独自在韩国留学期间必然会面临一些困难。我预想我可能面临的最大困难就是自己的韩语还不是十分熟练,可能还无法熟练自如地与教授进行沟通交流,这会导致我在专业学习上的吃力。但我会尽自己最大的努力克服语言上的难关,最近这段时间我也会多与韩国朋友进行交流联系,拜托他们帮助自己纠正语言错误,提升自己的语言表达能力,培养自己的语言自信。在入学后我也会积极主动参与每次小组讨论,多与同学教授进行沟通交流,勇敢开口表达自己的观点看法,利用韩文环境来全面提升语言能力。人的一生中总会面临各种各样的困难,但如何看待、如何应对、最后结果如何都取决于自身。在我个人成长过程中也遇到过许多困境,比如在声乐学习的过程中我也曾遇到挫折,但我没有畏惧、放弃,而是在老师的帮助下全方面分析自己在声乐方面的弱点和不足,并针对这些弱点和不足制定了一个详细的训练计划,持之以恒地练习,一一进行攻破,有针对性地提升了自己的声乐能力。我想这个经验也能为韩语学习提供一定的借鉴。

我非常喜欢韩国这个国家,韩国社会以及韩国文化中的许多特点都令我由衷赞叹。韩国非常重视礼节教育,从个人、家庭、学校、社会、国家等各层面都相当注重礼仪。我们中国也有句古话:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”我认为注重礼仪是一种很好的文化。同时,韩国的文化艺术氛围非常浓厚,音乐舞蹈等独特文化艺术的繁荣发展使得整个国家呈现出生机勃勃的活力,这也是令我非常向往的。我非常渴望能够进入xx大学学习,非常向往能和各位教授请教文化艺术经营知识,我明白我目前的韩语水平还未达到令教授满意的程度,但我会一直保持认真努力谦虚的态度学习韩语以及专业知识。如果我能够有机会进入x大学学习,我一定会为之倾洒我的真诚与热爱,做到认真努力,严谨专业,同时也为中韩两国的文化交流和经济发展倾注我的一份绵薄之力。

13721 1个月前(10-15) 发言致辞

“每周一课”面向的是局领导、局全体职工干部及各二层单位一把手

钦州市xx学校竞技体育现状及发展规划方向

 

尊敬的各位领导、同仁们你们好:

2020年,竞技和青少年体育工作在局领导的高度重视下,始终以党的体育发展的重要思想为指导,以队伍建设作为自身建设的目标,把促进业余训练管理作为义不容辞的责任。第十二届区运会以来,我市竞技体育工作过取得了一定进步,随着竞技管理制度不断的完善,竞技队伍不断壮大,竞技项目的增加,竞技成绩有了较大提升。但因主客观因素的影响,我市目前的竞技总体水平仍有待提升。接下来我主要谈以下几点想法。

一、钦州青少年竞技现状

青少年体育作为我国竞技体育发展的重要基石,是我国竞技体育可持续发展的重要条件,是促进体育经济增长核心动力,也是促进广大青少年全面发展的重要途径。近年来,钦州高素质体育人才数量日益增长,为后备人才的培养注入了新的活力。钦州运动管理中心加强了对后备人才的建设力度,使培训体系更加科学合理化。本届区运会比赛,我市代表队共派出运动员299人获得20金26银21铜,奖牌总数67枚的成绩排在全区14个代表团的第10位,总分1791分,排在14个代表团的第九位。为了将以人为本的教育理念渗透于教学模式中,钦州市xx学校将创新元素运用于体育教学中,通过整合运用教育资源,使体育后备人才培养模式得以改善,积累了丰富的实践经验。

自2017年市体校与市十五学校共建成立了高新区实验学校后,从根本解决了我市训练场馆短缺的面貌,通过市体校争取自治区体育局的资金扶持,近两及训年投入大笔经费用于各项目场馆建设维修练器材购置,逐渐完善了各运动项目训练配套设施, 促进了校区的改革发展。

二、钦州青少年竞技优势与不足

自我国成功申办第十四届冬奥会以来,我市积极响应国家号召,通过自治区组织开展的跨季跨界跨项选材工作,向上级输送了一批优秀苗子,我市原蹦床项目运动员xx在选拔中脱颖而出,目前在国家队集训。在2019-2020全国自由式滑雪大跳台和坡面障碍锦标赛中,代表广西作为年纪最小的运动员,首次参加全国滑雪比赛获得坡面障碍比赛亚军,并取得了第十四届冬奥会的参赛资格。在韩国举行的2019年国际泳联跳水世界锦标赛中,由我市体校培养输送的18岁运动员xx与队友合作,一举摘取男女混团桂冠,极有希望入选2020年和2024年奥运会中国跳水队,并具有争牌夺金希望,我市级蹦床运动员xxx、xxx代表广西队参加2019年全国蹦床锦标赛取得了双人蹦床男子团体冠军,这是广西队首次在该项目全国锦标赛夺得的首枚金牌,目前,这是我市籍运动员近年来在世界和全国竞技体育舞台上的最好成绩,实现了竞技水平新的突破。

目前,钦州青少年竞技优势主要体现在以下几点:一是通过与社会合作,扩展训练项目;二是在财力人力有限的条件下,集中兵力抓好优秀项目和重点运动员,以及强化争金夺牌的项目;三是引进高水平教练到校指导训练。从年初,平均跳水、蹦床等三个项目分别从区体校和山西跳水队聘请了特教教练;四是加强对浦北、灵山的训练指导和协作,安排两县体校运动队来我校进行集训,并对他们进行技术指导。在多措并举下,2019年我校向上级输送优秀运动员共18人,其中输送到广西优秀运动队和区体校15人,输送到国家冰雪运动队试训3人,为钦州市历年来向上输送运动员之最,实现了新的突破。

然而,在成功的背后,我们也应当清醒的认识到目前钦州在青少年竞技方面仍存在一定的不足之处。

目前我市现有体校名义上有5所,实际正常运行的之后3所:市体校、灵山体校、浦北体校。钦南区体校有编制无训练场所和队伍,钦北区体校有名无编制无训练场所和队伍。而灵山体校和浦北体校虽有几个在训的竞技项目,但灵山只有跳水项目成绩较好,浦北体校也只有举重项目成绩较好,这种缺臂少腿现状严重制约了我市竞技体育的发展;其次,政府对于竞技体育经费投入过少,以第十四届运动会下拨经费为例,市财政只给钦州市代表团下拨76万多元参赛经费,这些钱需解决整个代表团包括青少年组和成年组1000人次所需的服装、器材、食宿、交通、体检、保险、医药、营养等方面费用是远远不够的,与北海市财政下拨500万参赛经费相比,真是天壤之别;再次,缺乏相应的激励机制政策,目前我市还没有一套完整的参赛奖励机制和办法,导致运动员、教练员及有关人员缺乏积极提高我市竞技体育水平的动力,不能有效促进我市竞体体育的长期发展;最后,部门合力有所欠缺,管理滞后,在基层选材上缺乏科学有效和创新,没有形成一套高质量的选材办法和运行机制。

三、钦州青少年竞技发展规划

针对以上这些问题,我认为我们应当立足当前,着眼长远、树立信心扎实推进2020年各项工作。

首先,内强外联,初步框定下一届区运会布局。一是加强核心队伍、加强重点项目,提升业余训练竞争力。业余训练发展,队伍建设是根本,应当根据目前体校的实际情况,搭建新班子,打造核心队伍,推进体校项目发展。首先加强体校班子建设,通过细化分工、量化目标、简化程序、强化考评来增强班子的紧迫感和责任感,通过交流学习,定期培训来提升班子的领导水平和工作能力。其次,以“自治区与市、县共建重点项目后备人才基地补助”项目为依托,继续强化重点项目建设,加大对重点苗子的扶持力度。对现有运动员队伍进行梳理,对有可能在第十五届区运会中争分夺牌的运动员,建立重点运动员苗子库,对进库运动员在学习、生活、训练上给予关注和扶持,为其创造良好的成才环境,创建区市(自治区和钦州市)共建广西帆板、赛艇训练基地,促进体育旅游进一步融合。二是联合社会力量,联办潜力项目,充分调动业余训练潜在资源。为突破钦州市体育资源短缺的发展瓶颈,在自身做强的同时,进一步促进与社会力量的合作,弥补我校运动项目不多的不足,通过多种途径和多种形式的合作方式,在教练资源、训练场地、运动员资源上进行融合,以提升训练的竞争力。

其次,创新思路,稳步推进体教融合。体教结合是体育后备人才培养成功与否的关键,因此要创新思路,敢于直面现实的困难,形成合力,攻坚克难,努力营造有利于青少年体育后备人才成长的良好社会环境。一是以学训矛盾为抓手,努力建立沟通机制。建立体校与学校、教练与老师和家长的沟通机制,形成相对固定的沟通渠道,并建立运动员学训跟踪机制。下一步我们会加强与高新实验学校的沟通与对接,争取解决学与训的矛盾。二是以项目布局为导向,落实业训对口学校。面对我校运动项目发展不足的问题,可以以项目入校为抓手,以“双百计划项目专项扶持资金”为依托,投入人力、财力,以项目普及促校园文化建设,以项目发展育学校特色,以学校特色聚学生参与,从而逐步落实项目对口学校,解决运动员入学难问题,通过项目对口学校来保障在训生源。

再次,加大选材输送力度,狠抓人才质量。作为基层体校,其中一项重要职能是为上级选拔和输送优秀的运动员苗子,同时也是为创建国家高水平体育后备人才基地奠定了良好的基础。2020年我校将进一步扩大选材范围,加大对运动员苗子的招生力度,建立健全体校教练员到各县区、乡镇中小学选材和训练的常态化工作机制,确保年内到县区、乡镇中小学选材不少于2次,以充实我市青少年运动队力量,争取向上级输送优秀运动员苗子20人以上。

最后,完善制度健全机制,确保工作高效推进。根据自治区建设标准化体校要求,完善学校各项规章制度,积极将学校建成全市示范性体校。同时将加大对教练员、运动员的奖励措施,并更多地组织教练员及运动员多参加比赛及到各地市学习和交流,在比赛中积累经验,在学习中收获知识和技巧,以进一步提升我市的竞训水平。

习近平总书记曾经强调,体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想。体育强则中国强,国运兴则体育兴。要把发展体育工作摆上重要日程,精心谋划,狠抓落实,不断开创我国体育事业发展新局面,加快把我国建设成为体育强国。因此对于钦州来说,更应该积极总结经验,找差距、补不足,在战略规划中兼顾好竞技与健身的关系,积极培养人才,促进青少年体育竞技事业的可持续发展。谢谢大家。

13689 1个月前(10-14) 发言致辞

尊敬的各位来宾、女士们、先生们、朋友们:

大家晚上好!我是xxx培训学校湘潭县分校校长A。

在夏夜的习习晚风中,我们在这里,在艺术的感召下,欢聚一堂,隆重庆祝“xxx培训学校湘潭县分校”开业,值此开业庆典之际,请允许我代表本校及所有老师对拨冗参加我们开业活动的各位来宾、各界朋友表示热烈的欢迎。

经过一段时间的精心筹备,xxx培训学校湘潭县分校今天如期开业了!其实这不仅仅是一个简单的开业典礼,它还是一次具有里程碑式意义的盛大集会。湘潭分校的创办将秉承“让艺术走进湘潭每个家庭,让每一个家庭的少年儿童都能吸纳美、享受美、创造美”的办学理念,立足于艺术生活化、生活艺术化,将面向全社会招生,保障所有少年儿童享有平等接受艺术教育的权利。

xxx于1999年成立,是一家经教育行政部门批准的专业艺术综合培训机构。开办二十多年来,共开设器乐、主持、书画、舞蹈等n个专业、n个教学班共招收学员n余人次,涌现出了一大批优秀学员。现有N家校区,总教学面积n平。2018年xxx升级为xxx培训学校,创设一站式艺术培训服务平台,服务4至16岁少年儿童综合艺术素质,实现多校联动资源共享。以自身的作用和力量贡献社会,为实现少年艺术梦想而努力。

目前湘潭的艺术培训枯燥单一,学员的综合素质无法得到有效的提升,已不能顺应社会的发展需求,就此,xxx培训学校成立湘潭分校,着重文化和艺术的统一,家长可根据孩子的实际情况,多层次、全方位的充实精神,有效的提升综合素质。

各位来宾、各界朋友因为对艺术的爱好和追求相聚在这里,共同开启艺术之旅、感受艺术之美、品味艺术之魂;xxx培训学校湘潭县分校也为大家学习艺术、创造艺术提供了基地,将成为大家感知美、吸纳美、享受美的精神胜地。希望社会各位持续关心xxx培训学校湘潭分校成长进步,给予各方面的支持和帮助,促进学校不断发展和壮大。

各位来宾、亲爱的朋友们,“xxx培训学校湘潭分校”即将启航,让我们扬起艺术的风帆,荡波在这美轮美奂的艺术之海,同心协力建设现代艺术城市、谱写艺术生活的新篇章!

谢谢大家!

13653 1个月前(10-13) 发言致辞
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